探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，可用标志重捕法对酵母菌计数（）

A.改变培养液的pH不影响K值（环境容纳量）大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

A.探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组

B.探究2,4－D对插条生根的最适浓度的预实验需设置蒸馏水培养的对照组

C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验需设置蒸馏水培养的对照组

D.同时验证H2O2酶具有催化作用和高效性的实验需设置蒸馏水处理的对照组

A.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率

C.在探究培养液中酵母菌种群数量变化实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

D.在探究α—萘乙酸促进插条生根的最适浓度实验中，用高浓度的α—萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度

A.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比 例，能比较细胞周期各时期的时间长短

B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积 之比，能反应 NaOH 进入琼脂快的速率

C.在探究培养液中酵母菌种群数量变化实验中，培养起内共三次取样测定密度，即可准确 绘制酵母菌种群增长曲线

D.在探究 a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度实验中，用高浓度的 a-萘乙酸溶液浸泡插条基 部一天后，观察生根情况以确定最适浓度

A.观察DNA和RNA在细胞中的分布材料：口腔上皮细胞制作过程：制片→水解→用蒸馏水冲洗→染色

B.用显微镜观察叶绿体材料：菠菜叶上表皮细胞制作过程：滴清水→加标本→盖盖玻片

C.观察植物细胞有丝分裂材料：洋葱根尖2～3cm制作过程：解离→漂洗→染色→制片

D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化材料：酵母菌制作过程：滴稀释后的培养液于计数室→盖盖玻片

A.计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B.该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验

C.从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D.在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

A.标志重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，部分鲫鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管表层吸出培养液计数前没有振荡试管

C.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D.样方法调查草地中的蒲公英时，样方内与样方线上的个体都统计在内

A.实验①:提取色素→制备滤纸条→用滤纸条分离色素→画滤液细线→观察

B.实验②:标记的 T 2 噬菌体与未被标记的细菌混合→搅拌→保温→离心→检测放射性

C.实验③:制定计划→定目的→实施调查→整理分析→得出结论→汇报交流

D.实验④:制培养液→接种酵母菌→系列温度下培养→每天定时观察并统计→结果分析

A.选项 实验内容 减少实验误差采取的措施

B.A对培养液中酵母菌数量进行计数 —— 多次计数取平均值

C.B探究2，4D促进插条生根的最适浓度 —— 预实验确定浓度范围

D.C调查人红绿色盲症的遗传方式 —— 调查足够大的群体，随机取样并统计

E.D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 —— 观察多个装片、多个视野的细胞并统计

A.培养液葡萄糖浓度过高会影响酵母菌的生长和繁殖

B.重铬酸钾能在碱性条件下与酒精反应变成灰绿色

C.降低温度对培养液中气泡的产生速率无影响

D.该实验中有氧组为实验组,无氧组为空白对照组