更多“下列属于班级授课制特点的有（）”相关的问题
第1题
班级授课制以班为单位集体授课，学生人数固定。（)
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第2题
与个别教学相比，班级授课制的特征是（）
A.课程设置和教学内容统一
B.以班为单位集体授课，学生人数固定
C.教学进度与学习年限统一
D.分科教学
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第3题
班级授课制的特征可以概括为（）
A.班、课.室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班.课时
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第4题
教学组织形式随着社会及教育事业的发展而变化，经历了的阶段是 （）
A.班级授课制
B.走班制
C.个别教学
D.教学组织形式的多样化
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第5题
以下属于班级授课制的辅助教学组织形式的有（）
A.设计教学法
B.复式教学
C.现场教学
D.个别辅导
E.特朗普制
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第6题
教师对学生一个一个轮流教，属于（)。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制
教师对学生一个一个轮流教，属于()。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.道尔顿制
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第7题
19世纪末，杜威创办的芝加哥实验学校倡导和实践的教学模式是（）
A.以学习书本知识为主的常规教学模式
B.掌握教学模式
C.班级授课制
D.活动教学模式
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第8题
班级授课制的主要特点有（)。
A.学生固定
B.教师固定
C.内容固定
D.场所固定
E.时间固定
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第9题
2在下列著作中，为班级授课制奠定理论基础的是（）
A.《论语》
B.《理想国》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
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第10题
下列不属于班级授课制特征的是()。
A.教学在规定的课时内进行
B.教师对学生分别进行个别指导
C.班级授课一般在教室、实验室中进行
D.学生按年龄或知识水平编班
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第11题
青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（①小吴用矿泉水瓶制作了一艘小快艇②小斌找到了与众不同的数学解题方法③娜娜为班级创编了一首新的班歌④关于寒假去哪儿玩丽丽遵从爸妈的意见（）
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