说到中国,人们会想到长城;说到埃及,人们会想到金字塔;说到法国,人们会想到埃菲尔铁塔;说到巴西,人们会想到足球、桑巴舞;说到西班牙,人们会想到斗牛等等。这说明()①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志②世界文化具有丰富性、多样性等特点③各国文化存在差异,但各有特色④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
B、①②③
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
B、①②③
第2题
A.改造世界取得成功取决于人们的价值观
B.顺应自然就能实现人与自然的和谐相处
C.人类不可能改变自然,只能改变人类自己
D.价值判断和价值选择具有社会历史性特征
第4题
A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一
B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦
C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视
D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义
第5题
A.开头引徐志摩讲吃茶,意在引出自己对中国茶道的看法,也含有对徐志摩崇洋媚外人格的批评
B.文章从饮茶历史讲起,说到人们吃茶的习惯及各地不同的饮茶方法,写来如数家珍
C.作者由饮茶的环境谈及“茶食”时与日本对比,含有对中国茶道衰落的感叹
D.中国本是有着千百年饮茶历史的国家,但饮茶却愈来愈变成一种止渴的需求,只有南方偏僻的山乡才可见到富有意味的饮茶方式
第7题
A.文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格
B.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象
C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想
D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果
第8题
A.学习对于个人的发展非常重要
B.要终身学习,活到老、学到老
C.学习可以提升人们的精神境界
D.学习只需要好好掌握课本知识
第9题
A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象
B.文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格
C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想
D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果
第10题
A.文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格
B.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作正衬,突出了莲花的美好形象
C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想
D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果
第11题
A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象
B.文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格
C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想
D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果