你以为一下因素对于提高复习效率的重要程度排序是（）

A.平时工作太忙，没有时间系统复习

B.考核内容太细，考点掌握程度不足

C.自己没有好好复习准备，教材内容看不进去

D.其他

A.掌握的很好，考试完全没问题

B.掌握的一般，考试有点担心

C.掌握的很差，考试十分焦虑

D.完全没复习，在焦虑也没办法，随缘

A.许多记忆性知识没有掌握

B.知识记住了，但是缺乏应用知识的能力

C.考察范围太广，没有进行全面、深入的复习

D.对于题库抽题的考试方式没有适应

E.没有花时间好好复习

A.生物知识太简单，上课学学就行

B.生物哪有数理化重要，抽一点时间复习就好

C.还是要跟随老师思路好好复习，认真迎考

D.生物要复习的东西太多、太难了，尽力而为

A.重视

B.一般

C.不重视

A.没有改进，复习课跟以前是一样的

B.有一点改进，就是减少了作业的量

C.有一些改进，对提高学习兴趣和复习效率比较有效

D.有很大改进，对提高学习兴趣和复习效率非常有效

A.看错题，落实易错点

B.看主干，抓核心知识

C.刷新题，练速度

D.看一轮复习的材料，抓细节

E.看自己平时的积累本

F.其他

A.二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成要素之一，前两者为气态污染物，后一项才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。（删除之一）

B.同学们要养成积累素材的好习惯，平时要细心观察身边的各种事物和现象，以便作文时能写出真情实感，切忌不胡编乱造。（把切忌改为避免）

C.近年来，未成年人暴力事件时有发生，大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会的一项重要而紧迫的任务。（在道德后加上建设或教育）

D.在中考复习备考中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（应在不合理后加的现象）

A.掌握患者平时用药情况

B.了解患者血压平时控制程度

C.了解老人有无心脑血管危险因素

D.以上均对

A.低效，记住的不多

B.与平时基本一样，没什么影响

C.高效，比平时要记得多