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题目内容
（请给出正确答案）
A.本文第一段通过写先达教学的严厉突出了我成年后求师的诚恳和恭敬
B.俯身倾耳形象地写出了作者求学态度的谦恭;烨然若神人形象地写出了太学生华丽的外表
C.本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难
D.本文是作者写给同乡后学的临别赠言，以记叙为主，笔法简洁
答案
B、俯身倾耳形象地写出了作者求学态度的谦恭;烨然若神人形象地写出了太学生华丽的外表
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第2题
A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画
B.作者铺陈桃花源中人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情
C.不足为外人道也反映了桃花源中人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理
D.桃花源是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实
第3题
A.文章第一段着眼于异字，为下文描写令人惊异的桃花源做了铺垫
B.捉住生活细节来写桃花源人的生活环境和人物的交谈，给人身临其境的感觉
C.本文的写作目的是为了再现生活安定、风气淳朴的社会现实
D.这篇文章记叙层次清楚，环环相扣，一气呵成，结构严谨
第4题
A.豁然开朗这一词语，写出了渔人进入桃源后的感受
B.选文第②段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活
C.桃源人见了渔人乃大惊，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人
D.设酒杀鸡作食余人各复延至其家
E.皆出酒食，表现了桃源人的热情好客
第5题
A.文中的无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不陋
C.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求
D.选文在描写陋室时，重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
第6题
A.文中的无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不陋
C.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求
D.选文在描写陋室时，重点突出了陋室环境之清幽和室内主人生活情趣之高雅
第7题
A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法，准确地表现出海天使的运动状态
B.本文按照逻辑顺序，依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容
C.海天使攻击的过程：抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中
D.文中大多主要等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点
第8题
A.全文的中心句是不以物喜，不以己悲
B.是进亦忧，退亦忧中，进指居庙堂之高，退指处江湖之远
C.全文体现了范仲淹以民为本的思想，表现了他的博大胸襟
D.文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负，并以此规箴友人
第9题
A.文中描写陋室环境清幽的句子是：苔痕上阶绿,草色入帘青
B.本文对陋室从居室环境,交往人物,日常生活三方面进行描写，突出陋室雅的特征
C.作者通过描写自己的陋室表明了自己保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣
D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭一句运用了运用了对比的手法，突出自己有超越古名贤的志趣和抱负
第10题
A.选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练
B.选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡
C.从文中可以看出，困于心衡于虑而后作是造就人才的主观因素
D.选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感
第11题
A.选文选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、文学家
B.文章用对比描写出淫雨霏霏和春和景明两种不同的景象，表现迁客骚人悲和喜的心情
C.全文采用借景抒情，情景交融的写作手法，寄托了作者的胸襟与抱负
D.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同，都是追求与民同乐的理想境界
