45岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学生阶段，就可以脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是（）

A.复习加法的含义，包括两个量的合并和增加

B.尝试使用逐一加来完成简单的加法计算

C.借助量，复习数序，感知量的变化，能够补全数列中缺失的数字

D.能够在已有量的基础上正数或倒数，使用逐一加或逐一减的方法计算结果

A.支持儿童发现用数学在解决日常生活问题中的有用性

B.感知和理解空间关系

C.引导幼儿尝试使用数的信息进行简单的推理

D.发现生活中数学的有趣

A.进一步理解图形之间的关系

B.对平面图形能够进行配对

C.能把几何形体作为区分或选择实物形状的标准

D.能感知、认识一些基本的立体图形

A.能够理解和表现剧情，明确自己和他人的角色分工

B.能够正确地模仿教师及样本的语言、表情和动作

C.能够主动迁移生活经验进行表演，并能够独立进行简单的表情和动作创编

D.在他人的帮助下，能够意识到自己表演的优点与不足，并对不足进行适宜的改进

E.能够在剧本创编、动作创编、表演方式等相关内容的集体讨论中发表自己的建议

A.智能

B.自动化

C.繁琐

D.简单

A.神经冲动在体内快速、频繁、无休止地传递

B.神经冲动的速度快、质量高

C.神经冲动的数量多、信息量大

D.神经冲动要利用身体的神经网络进行

A.方法简单快速

B.测查仅需数分钟

C.只能定性正常或不正常

D.用IQ表示结果

E.可筛查出发育可能有问题的儿童

由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，()便成了早期阅读的主要方式。