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[单选题]

我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的()

A.动机

B.同化性迁移/顺向迁移

C.认知

D.记忆

答案

B、同化性迁移/顺向迁移

更多“我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的()”相关的问题

第1题

通常所说的由此及彼、举一反三,触类旁通,指的是()思维方式。

A.联想

B.想象

C.直觉

D.灵感

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第2题

“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.创造法B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习

“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。

A.创造法

B.学习迁移

C.发现教学法

D.学会学习

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第3题

日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一一反三”、“触类旁通”、 “闻一 知十”,这种现象在教育心理学上称为()

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿

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第4题

下列括号里的成语运用不正确的一项是()

A.我们要正确面对困难和失败,不能(怨天尤人),自暴自弃

B.有不明白的地方要及时向长者请教,做到(不耻下问)

C.大街上高大整齐的行道路、色彩艳丽的花圃真让人(赏心悦目)

D.学习不能生搬硬套,要学会(举一反三),触类旁通

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第5题

下列括号内的成语运用不正确的一项是()

A.我们要正确面对困难和失败,不能(怨人忧天),自暴自弃

B.有不明白的地方要及时向长者请教,做到(不耻下问)

C.大街上高大整齐的行道树、色彩艳丽的花圃真让人(赏心悦目)

D.学习不能生搬硬套,要学会(举一反三),触类旁通

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第6题

通常所说的“举一反三”、“以一贯十”都是()的结果

A.形象思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.收敛思维

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第7题

下列属于迁移现象的有()

A.举一反三

B.急中生智

C.闻一知十

D.触类旁通

E.其他活动的影响,如举一反三、触类旁通、闻一知十

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第8题

以下各项中属于迁移现象的是 。

A.一目十行

B.举一反三

C.触类旁通

D.闻一知十

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第9题

“举一反三,触类旁通”是指()。A.原型启发B.动机状态C.定势的影响D.迁移的作用

“举一反三,触类旁通”是指()。

A.原型启发

B.动机状态

C.定势的影响

D.迁移的作用

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第10题

通常我们所说的32位机,指的是这种计算机的CPU()

A.是由32个运算器组成

B.一次能够同时处理32位二进制数据

C.包含了32个寄存器

D.一共有64个运算器和控制器

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第11题

有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通,产生广泛的正迁移,对这种现象最恰当的解释有()

A.未能深人理解所学知识

B.定势的作用

C.未能对所学知识进行概括

D.缺乏适当练习

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