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[单选题]

()是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的相互作用的活动中。()

A.教学模式

B.教学策略

C.教学设计

D.教学评价

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更多“()是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的相互”相关的问题

第1题

教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和。()
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第2题

劳动定额是指在正常生产条件下,完成单位合格产品所需要消耗的劳动力的数量标准。按照反映活劳动消耗方式的不同,劳动定额表现为时间定额和()。
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第3题

全面质量管理的方法是指在不同阶段、不同环境、不同控制因素的条件下,灵活采取多种多样的管理技术的方法,形成一个完善的、有效的()体系。

A.质量认证

B.质量保证

C.质量控制

D.质量

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第4题

创维全时AI远场语音经过实验室模拟十几种环境,在不同角度、距离以及噪声条件下进行严格测试,达到高品质的识别率和唤醒率,为用户打造更好的智能语音交互体验()
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第5题

根据《通用计量术语及定义》,下列与测量结果有关的术语的说法中,正确的有()

A.复现性测量条件是指不同地点、不同操作者、不同测量系统,对同一或相类似被测对象重复测量的一组测量条件

B.测量准确度是指在规定条件下,对同一或类似被测对象重复测量所得示值或测得值间的一致程度

C.测量精密度在通常情况下用不精密程度以数字的形式表示

D.测量重复性是指在一组重复性测量条件下的测量准确程度

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第6题

下列关于测量复现性,说法错误的是()。

A.简称复现性

B.指在复现性测量条件下的测量精密度

C.指不同地点、不同操作者、不同测量系统,对同一或相似被测对象重复测量

D.不同测量系统必须使用不同测量程序

E.在临床化学上,术语“室间精密度”有时用于指此概念

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第7题

不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。()
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第8题

安全电压指在各种不同环境条件下,人体接触到()带电体后,其各部分组织(如皮肤、心、脏、呼吸器官和神经系统等)不发生任何损害时的电压。

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第9题

教学情境是指在课堂教学中,教师根据教学内容及外部条件,为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种()。

A.教学方法

B.教学氛围

C.教学技巧

D.以上都不对

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第10题

整体性原则是指在进行教学评价时,不能就事论事,而是要把评价和指导结合起来,要对评价的结果进行认真分析,从不同的角度找出因果关系,确认产生的原因,并通过及时的,具体的启发性的信息反馈,使被评价者明确今后的努力方向()
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