广义教育泛指一切（)的培养人、影响人的活动。

A．近朱者赤，近墨者黑

B．传授偷官不偷民的思想

C．人类潜在的语言能力

D．跟当地人学方言

A.泛指审美活动具有的教育功能

B.泛指利用审美塑造人的教育活动

C.泛指社会、学校、家庭进行的教育活动

D.具有感染人、影响人、教育人的功能

E.与智育、德育无关

A.主导作用

B.决定作用

C.绝对作用

D.没有作用

A.主导作用

B.阻抑作用

C.决定作用

D.绝对作用

A.培养人的一种活动

B.教育的目的是在于代表人的一切天赋力量和能力

C.研究教育现象、揭示教育规律的学科

D.教育活动的本质规律

A.教会学生知识

B.培养学生的各种能力

C.有目的地培养人

D.教会学生交往

A.培养人的创新精神和实践能力

B.提高人的综合素质

C.培养人的完善人格和健康体魄

D.促进人的全面发展

A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人

B.全面贯彻党的教育方针

C.加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化

D.坚持以人民为中心发展教育

A.教育方针包含的内容比教育目的更宽泛

B.教育方针不仅包含“为谁培养人”和“培养什么人”的问题，还包括“怎样培养人”的问题

C.教育目的在对人培养质量规格方面要求更明确

D.教育方针包含于教育目的

A.促进人的身心发展

B.培育四有新人

C.促进社会的发展

D.培养人的生存能力