那孩子追得那老头儿直喘气 谁追谁？谁喘气？试从认知语言学的角度加以解释。

A.外婆

B.外公

C.卡丽塔

A.请（请求） 见 从（跟随）者 孔丘之徒（弟子） 耰而不辍（停止）

B.孔子过（拜访）之 为（是）孔丘 知津（渡口） 对曰：然（是的）

C.何（怎么）德之衰 不可谏（匡正，挽回） 殆（危险）而 拱（弯腰鞠躬）而立

D.不仕无义（不讲义气） 犹可追（补救） 何患（忧虑、担心） 子为（是）谁

A．我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……B．1.内心斗争非常激烈C．2.充满喜悦D．3.心情极度矛盾、复杂E．4.失望‘愤怒。’

A.男方追

B.女方追

C.情投意合

A.谁发展谁负责

B.谁办理谁负责

C.谁审批谁负责

“若所追者谁何？”(《史记.淮阴侯列传》)，句中“谁何”是两个同义疑问代词的 连用，义同“谁”或“何”。()

A.谁发展谁负责

B.谁办理谁负责

C.谁审批谁负责

D.谁维系谁负责

A.唯有蜻蜒蛱蝶飞

B.儿童疾走追黄蝶

C.春光懒因倚微风

D.为谁辛苦为谁甜

A.曦澄

B.忘羡

C.双杰

D.追凌

A.薛宝琴

B.贾巧姐

C.史湘云

D.香菱