国家职业标准包括哪几方面的主要内容？

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发布时间：2022-08-26

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第1题

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是以下哪几方面的有机统一

A.人类永恒的道德要求

B.中华民族传统美德

C.中国革命道德传统

D.社会主义新时代的道德要求

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第2题

简述体态语有哪几方面的作用。

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第3题

资源评价的地质分析有哪几方面的内容？

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第4题

根据编辑工作的特点，报纸编辑应该特别注意培养哪几方面的业务能力？

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第5题

构件的连接部位应满足哪几方面的强度条件？如何分析连接件的强度？

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第6题

人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B. 人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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第7题

：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人，家庭、国家，天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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第8题

人力资源管理、领导学方面的选题视角包括()。

人力资源管理、领导学方面的选题视角包括（)。

A.某企业员工流失(流动)问题

B.某企业员工职业生涯规划工作

C.某企业人力资源管理外包风险

D.某企业培训效果评估