关于熔断器的选择，下列说法正确的是（)。

A.当所设总漏电保护器是同时具备断路、过载、漏电保护功能的漏电断路器时，可不设总断路器或总熔断器

B.采用分段式具有可见分断点的断路器，可不另设隔离开关

C.开关箱必须装设隔离开关、断路器或熔断器，以及漏电保护器

D.开关箱中的隔离开关可直接控制容量大于5.0kW的动力电路，可频繁操作

下列关于自然选择和人工选择的说法中有误的是()

A.自然选择是在生命开始后就进行着

B.人工选择是人类产生以后才开始的

C.自然选择是次要的

D.人工选择是次要的

A.PE线上应装设开关

B.PE线上应装设熔断器

C.PE线上可以通过工作电流

D.PE线上严禁装设开关或熔断器，严禁通过工作电流，且严禁断线

A.当过载或短路电流通过熔体时，因其自身发热而熔断，从而分段电路

B.熔断器具有过载电流偏小时，熔断时间长的特性

C.当过载电流大时，熔断器熔断时间短

D.只要过载，熔断器一定会熔断

E.熔断器结构简单，使用方便，短路保护可靠，因此应用广泛

A.不同牌号的液压油可以混合使用

B.液压油变成乳白色后不可再用

C.代用油应力求其性能与原牌号性能相同

D.一般按随机使用说明书中规定的牌号选择液压油

A.管内流速可选用经验数据

B.适宜流速只与操作条件有关

C.适宜流速只与流体的性质有关

D.根据管经计算的流速必须等于经验数据

A.货比三家，择优选择

B.采购人员不需要具备专业知识

C.材料进场后要进行验收

D.有出厂合格证的材料，进场后不需要验收

E.验收合格的材料，存储和使用过程不需要控制质量

A.信息技术能解决教学中的所有问题

B.教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好

C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段

D.根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

A.道德行为一定出于对他人和社会利益的某种自觉的态度

B.道德行为必须是行为主体自主选择的结果

C.在特定意义上为非道德行为，但在广泛的意义上往往具有道德意义

D.往往同其他社会行为相伴发生并相互结合

A.赋予保险公司足够的灵活性对红利分配进行平滑

B.由于有现金红利流出以及对红利分配的递延，减少了保险公司的可投资资产

C.保单持有人选择红利的灵活性较低

D.在不需要重新核保的情况下提升保单持有人的保障水平