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[判断题]

判断对错:班主任应将每个学生的成长档案、家庭情况及学习动态等及时归纳通报给任课教师,让他们对每个学生做到心中有数,以使教育有的放矢()

答案

更多“判断对错:班主任应将每个学生的成长档案、家庭情况及学习动态等及时归纳通报给任课教师,让他们对每个学生做到心中有数,以使教育有的放矢()”相关的问题

第1题

《福建省建筑装饰装修工程设计文件编制深度规定》规定施工图设计图纸目录:应标明序号、图纸名称、图号、版本号、档案号、备注等,标注编制日期,并加盖设计单位设计专用章。规模较大的建筑装饰装修工程设计可分册装订,但每个编制分册都应该包括图纸总目录。判断对错
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第2题

初一(1)班数学李老师利用自己是班主任之便,强迫学生早晚自习都学习数学,违背了班主任是()角色

A.学生成长的引路人

B.班级管理的设计师

C.优良班风的培育者

D.协调多方关系的艺术家

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第3题

班主任在带班育人的过程中,营造个性化成长的班级土壤要做到()

A.具备正视差异和尊重差异的态度

B.营造自由表达的氛围和空间

C.有效沟通交流做好个别教育

D.关注生涯规划引导学生成长

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第4题

班主任委托班长在班级QQ群里收作业,遵循了()的角色

A.学生成长的引路人

B.班级管理的设计师

C.优良班风的培育者

D.协调多方关系的艺术家

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第5题

班主任不仅关心学生的学习情况,还经常鼓励他们去户外锻炼,培养学生的动手实践能力,该班主任扮演的角色是()

A.学生成长的引路人

B.班级管理的设计师

C.优良班风的培育者

D.协调多方关系的艺术家

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第6题

班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客观第反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于()

A.形成性评价

B.终结性评价

C.诊断性评价

D.标准性评价

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第7题

班主任刘老师要求每位学生建立一个“心路成长”记录本,师生之间每周进行一次“交底”的笔谈,并及时对个别学生进行心理指导教育。刘老师运用的个别教育的方法包括()

A.谈话法

B.锻炼法

C.课外指导法

D.心理换位法

E.心理咨询法

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第8题

判断对错:社会、教师和家长应该充分认识到“开学综合症”存在的客观性及危害性,积极加以防治,以免影响孩子的正常学习和成长()
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第9题

会计档案的保管期限分为永久和定期,保管期限从会计档案交存之日算起。判断对错

会计档案的保管期限分为永久和定期,保管期限从会计档案交存之日算起。

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第10题

办理车辆过户变更手续时,应将车辆技术档案完整移交给下一用户。判断对错

办理车辆过户变更手续时,应将车辆技术档案完整移交给下一用户。

判断对错

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第11题

单位工程施工质量优良的评价,应对工程实体质量和工程档案进行全面的检查。 判断对错
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