德、体、智、美各育虽然在人的全面发展教育中起着相对不同的作用，但它们作为人的发展的各个方面的素质，是统一于一个人身上的，所以，体、智、德任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约，不可分割。（)

幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。()

参考答案：错误

参考答案：错误

A.使学生德、智、体等全面发展

B.使教育与生产劳动结合

C.培养建设社会的接班人和建设者

D.提高人的政治思想水平

A.育德

B.促智

C.育美

D.健体

A.教育目的与教育目标

B.德智体美诸育之间的关系

C.全面发展与因材施教的关系

D.全面发展与职业定向的关系

E.校长权利与教师权利的关系

A.在全面发展教育中处于平衡

B.相对独立

C.相互依存

D.德育和智育更具基础性

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育和劳动技术教育

E.心育

教育的本质属性是(()，即教育是一种培养人的社会实际活动,。

A.教学

B.教法

C.育人

D.育德

A.传授知识

B.立德树人

C.提升技能

D.学会认知