如果你对网页上的一段图文信息感兴趣,想保存到本地硬盘,最好进行()操作。
A.选中这段图文信息,然后按右键选择"复制"命令,再打开WORD,选择“粘贴”
B.选择“文件”菜单中的"另存为"菜单命令,保存为Web页格式
C.选择“查看”菜单中的“源文件”命令,再保存这个文件的源代码即可
D.没有办法保存
A.选中这段图文信息,然后按右键选择"复制"命令,再打开WORD,选择“粘贴”
B.选择“文件”菜单中的"另存为"菜单命令,保存为Web页格式
C.选择“查看”菜单中的“源文件”命令,再保存这个文件的源代码即可
D.没有办法保存
第1题
A.询问一些自己想了解的信息
B.不断改变话题,引到自己可以发挥的话题上杉
C.随意地聊聊,直到找到共同话题,深入交谈
D.如果对方的话题是自己感兴趣的,就继续与之聊下去
第2题
A.将该网页保存在自己的硬盘中
B.将该网页地址填写在网址中
C.将该网页设置为默认的首页
D.将该网页添加到收藏夹中
第3题
A.如果对国际象棋感兴趣,则对中国象棋感兴趣
B.甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣
C.围棋和中国象棋比军棋更具挑战性
D.甲班同学感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋
第4题
有计划上大学的中学高年级学生。
(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应, 你将如何构建实验。
(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形, 即由学生选择在备考课程上花多少时间, 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式:
其中,与通常带截距的模型一样, 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关?
(III)在(Ⅱ)的方程中,如果备考课程有效,那么β1的符号应该是什么?
(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中,β0该如何解释?
第5题
A.你把最难共的同事描述得比较积极
B.你对最难共事的同事看法比较消极
C.主要感兴趣的是工作任务
D.对人际关系和工作任务都很重视
第6题
从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是()。
A不清白的人才需要信任
B.信任就是默默地付出而不图任何回报
C.他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的
D.信任就是信任你的信任本身,而不在于事实真相
第7题
A.在网页中的图片上单击右键,在弹出的菜单中选择“图片另存为”可将图片保存到本地计算机中
B.在网页窗口中选择“文件/保存网页”命令,可以保存当前的网页到本地计算机中
C.在网页窗口中选择“文件/保存网页为图片”命令,可以保存当前网页为长图片到本地计算机中
D.网页只能保存为html格式的文件
第9题
A.你是否有时上网到深夜并为联结某个网站时间过长而着急?
B.你是否曾一再试图限制、减少或停止上网而不果?
C.你试图减少或停止上网时,是否会感到烦躁、压抑或容易动怒?
D.你是否曾因上网而危及一段重要关系或一份工作机会?
第10题
A. show tmpls meg-info
B.show tmpls oam
C.show interface meg-info
D.show meg-info detail