下面哪项不属于世界卫生组织定义的核心能力（）

A.战略联盟

B.虚拟运作

C.出售核心产品

D.同心多元化

A.病人照护

B.教学能力

C.专业精神

D.医学知识

E.人际沟通技巧

A.医学知识

B.沟通能力

C.自我提升能力

D.专业素养

E.理论考试的应试能力

A.语言能力

B.计算力

C.逻辑推理

D.绘画建造能力

A.战略联盟

B.同心多元化

C.虚拟运作

D.出售核心产品

A.躯体没有疾病

B.有完整的生理状态

C.有完整的心理状态

D.有一定的劳动力

E.有社会适应能力

A.连通性调测

B.单机测试

C.HA能力测试

D.业务性能测试

A.教育可以直接增加知识存量

B.在教育的过程中运用知识

C.教育教会人们获取知识

D.教育可以提高受教育者的选择能力、判断能力、发明创造能力

A.1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结

B.世界卫生组织(WHO)给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是

C.1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：

D.美国学者LawrenceGreen将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与

A.正确对待外界的影响的能力

B.有外向的人格特征

C.自我控制的能力

D.保持内心平衡和满足状态的能力

A.国际原子能机构(IAEA)

B.国际辐射防护委员会(ICRP)

C.联合国原子辐射效应科学委员会(UNSCEAR)

D.世界卫生组织(WHO)