在实施安全评价过程中，常用评价单元划分的方法有( )。

一般把装置的一个独立部分称为单元，并以此来划分安全评价单元。()

A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施

B.诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等

C.形成性评价一般是相对评价

D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课单元结束后的小测验

A、评价启动

B、实施评价

C、评价组内部会议

D、交换意见

A.依照法律法规要求自主申请

B.自主选择相应等级的评价机构

C.评价过程中，向评价机构和评审员提供所需工作条件，如实提供相关资料，保障有效实施评价

D.以上都正确

A.依照法律法规要求自主申请

B.自主选择相应等级的评价机构

C.评价过程中，向评价机构和评审员提供所需工作条件，如实提供相关资料，保障有效实施评价

D.有权向主管机关、管理维护单位举报、投诉评价机构或评审员的不正当行为

A.兼顾平衡性和公平性

B.符合SMART原则

C.根据责任中心划分反映被评价单元的可控责任

D.易于理解，避免复杂和不易达成一致的计算口径

A.在工程开工前，向建设、监理和施工单位进行施工图纸技术交底;

B.在项目实施过程中，按照合同要求在施工现场设立代表处或者派驻设计代表，提供设计后续服务，及时处理施工中出现的有关问题;

C.在工程质量验收时，对工程质量是否符合设计要求提出评价意见;

D.在工程完工后，对工程设计质量进行后评估。

在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是（）。

A．形成性评价

B．总结性评价

C．诊断性评价

D．内在评价

A.制定演练方案

B.培训演练评价人员

C.演练人员自我评价

D.救援设备的维修