()是学龄儿童在灾变过后表现出来的反应。

A.后滞效应 　　

B.心理效应 　　

C.病态效应 　　

A.外卖员

B.快递员

C.营业员

D.清洁员

A.自救

B.互救

C.他救

在灾变过程模拟模型方面，分析模型不包括()。

A.对丈夫前妻留下的孩子怀有敌意的继母，往往特别溺爱孩子，企图证明她没有敌视孩子

B.秦某的内心深处是十分自卑的，他为了化解这种焦虑，老喜欢在别人面前炫耀自己的优势

C.第一次去参加宴会的小古觉得在社交场合狼吞虎咽有失自己的形象，所以吃饭的时候十分注意自己的形象

D.某些人发现自己有同性恋倾向，无法接受，结果成为强烈的反同性恋者

A.互救

B.自救

C.救护

认识和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。()

A.麻醉反应过后即可进食

B.肛门排气后才可进食

C.开始进食后停止输液

D.禁食时间较长的病人，每天输液2000ml

E.术后1周开始进食

长达桥梁的强震灾变过程采用了模型试验、理论分析和数值模拟相结合的试验方法。()