关于学习描述正确的是（)。

A.学习知识在课外，内化知识在课内

B.学习知识在课内，内化知识在课外

C.学习知识在课内，内化知识在课内

D.学习知识在课外，内化知识在课外

下列关于学习训练计划制订的描述，()是不正确的。

A.任何一个学习训练计划都要根据难易程度不同而定

B.训练计划的制订对老人有一定的约束和抑制作用

C.训练计划的时间要充裕

D.训练活动定期要进行必要的展示

A.通过评价可以对教学效果进行分析，借此了解教学情况

B.评价可以反映教师的教学效果和学生的学习成就

C.评价的结果是一种反馈信息，为师生调整教与学的方法提供客观依据

D.评价本身不属于教学活动，它是教学活动的总结与延伸

A.有学习需要就一定会产生学习动机

B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力

C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为

D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程

A.通过感官来进行学习

B.注意力不易集中

C.不会主动进行学习

D.需要反复教育

下列关于条件反射的叙述，不正确的是()

A.形成的基本条件是强化

B.是后天经过学习训练形成的

C.数量无限

D.使机体具有更大的适应性

E.一旦建立就会终身保留

A.建筑系

B.文学系

C.戏剧系

D.美术系

A.教学设备的选择与使用是教育技术的全部研究内容

B.学习环境的设计不是教育技术的研究内容

C.学习过程和教学资源是教育技术的研究内容

D.学校的教学管理政策是教育技术的研究内容

A.按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境

B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境

C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境

D.借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境

关于履带式机械行驶系中的缓冲装置的描述错误的是()

A.在运动时保持引导轮固定，以避免损坏机件

B.是履带保持一定的张紧度

C.减少履带下垂

D.减少履带在运动时的跳动

A.测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息

B.通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息

C.成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息

D.成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价