下列不属于影响学前儿童生长发育的后天因素是（)

A.先天储血不足

B.饮食中铁的摄入量不足

C.生长发育快

D.疾病的影响

A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合

B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果

C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识

D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

A.遗传

B.疾病

C.智力

D.体力

A.遗传因素

B.环境因素

C.疾病和药物

D.孕母情况

A.心理活动

B.思想活动

C.外部活动

D.内部活动

A.遗传

B.情绪

C.智商

D.教育

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

A.脉搏

B.血压

C.肺活量

D.心跳

A.遗传素质

B.胎内环境

C.成熟机制

D.幼儿园