教师劳动的创造性主要表现在哪些方面？

A. 示范性

B. 创造性

C. 广延性

D. 连续性

A.小学生上课尿裤子，学生很害怕，但是老师能够机智处理，保护了学生的自尊心

B.接手新班级，老师能够了解每个学生情况，做到因材施教

C.相同的知识点用不同的解法解答

D.深夜老师仍然在批改作业

E.小学二年级的杨老师从来不浓妆艳抹，言语举止很得体

A.身体动作能力

B.随乐律动能力

C.合作协调能力

D.创造性表现能力

A.阅读活动的各个环节

B.写作活动的各个环节

C.写作成果的各种构成因素

D.写作教学的各个环节参考

A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

A.范性

B.创造性

C.主体性

D.复杂性

A．复杂性

B．师范性

C．创造性

D．主体性

A.示范性

B.创造性

C.连续性

D.广泛性