教案编写中“教学目标”中包括：、、情感态度与价值观（）

A.项目

B.目标

C.内容

D.学时

A.教学目标-情感领域

B.教学目标一技能领域

C.教学步骤一课文处理

D.教学步骤一组织教学

E.教学方法一任务型教学法

F.教学方法一启发式教学法

1.()使学生能够根据课文，把叙述体转化为对话体，并能自由表达。

2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式，帮助学生建立同一语义场的联想图式。

3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。

4.()师生问候，通过热身话题吸引学生的注意力。

5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。

A.备课

B.教学过程设计

C.教案的编写

D.教学效果的评估

教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。

A.训练目标

B.训练课题

C.训练条件

D.训练要求

编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。()

A:正确

B:错误

A.了解学员的学习情况

B.分析学员的认知规律

C.了解学员学习的特点

D.了解学员存在的问题

教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。()

A:正确

B:错误

A.培训目标

B.教学设计

C.重点、难点

D.培训目的

A.授课班级

B.授课时间

C.教学目标

D.教学重点

A.教学设计的结束

B.教学流程设计

C.也就是编写教案

D.教学评价方案