对患者情绪的评估不是评估的重要内容，不必贯穿健康教育的整个过程。()

A.患者的意识状态

B.生命体征

C.患者有无意外损伤的危险

D.呼吸道的状况

A.体温

B.脉搏

C.呼吸

D.血压

E.头痛

A.旅游路线

B.旅游安全

C.旅游环境

评估是一种评价而不是反思，是对工作过程的回顾。()

A.身体功能：(使用Bath强直性脊柱炎功能指数测量)

B.生活质量的改善(使用SF-36问卷测量)

C.脊柱疼痛：白天和夜间脊柱疼痛的问题

D.炎症：Bath强直性脊柱炎疾病活动度指数(BASDAI)最后两个关于晨僵强度和持续时间的问题的平均得分

E.患者疾病活动度整体评估

A.已识别的项目风险

B.潜在的项目风险

C.对项目其他方面的改进

D.风险评估计划

A.依赖图像质量

B.仪器依赖

C.对心脏负荷的依赖性

D.需要线下分析，需要经验

E.预后价值还未建立

A.患者的主观资料

B.患者的客观资料

C.对健康问题的评估

D.对问题的处理计划

A.正确评估自己的能力

B.喜欢表现自己

C.有良好的情绪控制能力

D.有时间压力

根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是

A 评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善

B 评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

C 评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力

D 政府绩效评估不是强调以结果为本