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题目内容
（请给出正确答案）
A.第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情
B.第④段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的誓言，点明全篇主旨
C.微斯人，吾谁与归既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟
D.选文内容充实，情感丰富， 将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化
答案
A、第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情
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第1题
A.文中的博士往事古今词义相同
B.吴下阿蒙这一成语出自选文，它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问
C.鲁肃与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可，从侧面衬托吕蒙的才略过人
D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的
第2题
A.朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸，那刚好是北极熊的栖息地
B.选文第⑦段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测，运用的说明方法主要是列数字
C.选文先用一则朋友圈引出话题，接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法，做了科学的分析和推断
D.文章的结尾，根据段煦的说法，地球目前处于间冰期，温度逐年上升是趋势，但北极熊会去适应环境的变化
第3题
A.文中通过两个下棋人的对比阐明道理
B.选文又以弈秋诲二人弈之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用
C.选文以下围棋这门小技术为例，反映的却是学习任何技艺都需专心的大道理
D.将学弈的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于智弗若
第4题
A.全文辞藻华丽，引经据典，表现恳切忠贞的感情，表达了自己以身许国，忠贞不二的思想
B.选文第三段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞
C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也一句中的此指五月渡泸，平定南方和北定中原，兴复汉室两件事
D.全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩
第5题
A.十年春，齐师伐我这句话交待了战争的时间、交战的双方、战争的性质
B.曹刿与其乡人的对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，显示了曹刿不同于一般人的见识
C.曹刿认为可以一战的主要条件是小大之狱，虽不能察，必以情
D.选文刻画人物的主要方法是语言描写，运用的主要写作手法是对比，使用的主要表达方式是说明
第6题
A.根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%
B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆
C.选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文
D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等
第7题
A.文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患，死于安乐的道理
C.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密
D.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义
第8题
A.因为文学大数据是在网络传播过程中产生的，所以需借助计算技术对其进行整理分析
B.以《人间喜剧》为例得出的现实主义文学理论观点对中国现实主义文学未必有适用价值
C.《生死场》是一部乡土小说，反映了中国人民对日本殖民统治的反抗和强烈的民族意识
D.任何个体都无法控制文学形式的传承和演变，即使是天才作家的传世经典也不会例外
第10题
A.文章第一段提出了论点世有伯乐，然后有千里马，强调了伯乐的重要性
B.造成千里马欲与常马等不可得的根本原因是食马者不知其能千里而食也
C.文章以马为喻，抒发了作者对封建统治者不能识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情
D.其真无马邪其真不知马也两句，表达了作者对没有人才以及没有发现人才的伯乐的感慨
第11题
A.从就业重点人群来看，高校毕业生、农民工及4050人员规模都在上升，就业压力较大
B.虽然2019年高校毕业生人数少于2018年,但可以预测未来几年高校毕业生规模仍将持续创 新高
C.农民手规模增速虽然放缓，但老龄化问题越来越严重，在经济下行阶段失业风险增加
D.2003—2018年，4050人员规模不断扩大，他们年龄大、学历低、技能单一，一旦失业很难再次 就业
