阿尔弗雷德·阿德勒把他的人格理论命名为_________心理学。

最先提出内—外向人格类型学说的心理学家是()

A．奥尔波特

B．弗洛伊德

C．荣格

D．阿德勒

A.倍他洛尔

B.比索洛尔

C.阿替洛尔

D.美托洛尔

E.普萘洛尔

A.阿伽门农

B.赫克托尔

C.帕里斯

D.墨涅拉俄斯

下列谁的理论是人格的类型理论()

A．艾森克的特质理论

B．卡特尔的人格特质理论

C．奥尔波特的特质理论

D．霍兰德的人格理论

A.泰勒

B.梅奥

C.法约尔

D.吉米

A.奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成，其中心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体，即上帝

B.托马斯·阿奎那提出“美的三要素”说

C.阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝完全融合在一起

D.达·芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术创造美的结合

A.现代主义的作品吸引了年轻的艺术家

B.巴塞罗那是一个绘画家艺术的圣殿

C.画家的作品在画家去世后不一定保存在他的出生地

D.在画家去世以后，其作品一般被保存在他的故乡

下列各句中的标点符号，使用正确的是

A.“他本来第一次就可以上岸的， ”直升机驾驶员厄歇尔说：“可是他把每一个人都看得比自己重要，每一个人。”

B.站在桥头的两棵老榕树，一直站立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的 S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背” 。

C.大家听蔡先生这一段话之后的印象如何我不得知，但北大的匿名《壁报文学》从此减少，几至绝了迹。

D.我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西——道德热忱， 黄金规划，我们引以为荣的科学的基础，这是巨大的恩惠。

A.现代主义的作品吸引了年轻的艺术家

B.巴塞罗那是一个绘画艺术的圣殿

C.画家的作品不一定保存在他的出生地

D.年轻学生“朝圣”巴塞罗那不是为了凭吊中世纪名胜

A.“差生”不一定比一般学生基础差

B.通过努力，“差生”也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示