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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

当告诉被催眠的受试人说他们是聋子，然后问他们是否能听到催眠师说的话时，他们回答说“听不到”。一

些理论家通过证明，被催眠的受试人的自身被分隔为单独的各部分，并且聋的部分与回答的部分是分隔开的，来试图解释这个结果。以下哪项质疑将指出以上所描述的尝试型的解释的最严重的弱点？

A．为什么回答的那部分不回答“听到了”？

B．为什么观测到的事实需要特殊的解释？

C．为什么受试人看上去接受了催眠师提出的他们是聋子的暗示？

D．为什么被催眠的受试人在描述的情形下都以同样的方式作出了回应？

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发布时间：2020-09-17

更多“当告诉被催眠的受试人说他们是聋子，然后问他们是否能听到催眠师说的话时，他们回答说“听不到”。一”相关的问题

第1题

当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解

释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释？

A．为什么回答的那一部分不答“能听到”呢？

B．为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢？

C．为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢？

D．为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢？

E．为什么所有被催眠者的自我分裂部分都是一样的呢？

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第2题

以下叙述有误的是（）。

A.总督开始审判伽西莫时，敲钟人打破了之前一直保持的沉默，他按照自己想象的法官可能会问的问题一一做了详细的回答

B.正当孚罗韩•巴尔倍地昂阁下朗读判决准备签名的当儿，书记官忽然受了感动，怜悯起伽西莫多

C.为了能减轻他的刑罚，书记官便凑到预审官的耳边．告诉他，伽西莫多是个聋子

D.得知犯人是聋子后的预审官便减少了伽西莫多受罚的时间

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第3题

：一个年轻人寄了许多份简历到一些广告公司应聘，其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认为文采很好，但从你的来信中，我们发现了许多语法错误，甚至有一些错别字。”这个青年想如果这是真的，我应该感谢他们告诉我，然后改正。于是他给这个公司写了一封感谢信。几天后，他再次收到这家公司的信函，通知他被录用了。这段文字主要想告诉我们，（）。

A.机会往往在不经意问获得

B.公司招聘时更看重求职者的态度

C.谦虚能获得更多知识和别人的尊重

D.良好的文字功底是成功求职的前提。

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第4题

祭司长和长老问主耶稣是谁给祂这权柄主也反问约翰的洗礼从哪里来他们的回答分别是什么（）

A.祭司长和长老说：我们不知道。主耶稣说：我也不知道

B.祭司长和长老说：我们不知道，主耶稣说：我也不告诉你们

C.祭司长和长老说：我们不告诉你，主耶稣说：我也不告诉你们

D.祭司长和长老说：我们不告诉你，主耶稣说：我也不知道

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第5题

幼儿园教师经常会遇到这样的事情：当教师在为孩子们盛饭菜时，会有孩子天真地问：“老师，你在干什么’’当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时，也会有孩子凑过来关心一下：‘‘老师，你在干什么’’有的教师会给他们一个微笑，然后回答：“你看我在做什么呀一我在XX啊!”但有的教师会不太耐烦地说：“你不会自己看啊!”孩子听了，顿时一脸无趣地走开了。请针对上述材料，分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流

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第6题

民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然恍然，连声说:“我非革命党，我非中华民国人。”此现象一定程度上反映出（）

A.老农非常畏惧日本人

B.辛亥革命影响有限

C.袁世凯实行高压统治

D.老农在调侃戴季陶

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第7题

大概是在5点半，这个时候有人打电话到办公室，你接了电话。电话那边的人对郑州大学的发展夸赞了半天，然后说要向我们捐书（）

A.坦言回答，我不知道，请你明天上午九点之后再打过来

B.告诉他们捐书请联系图书馆采编部并查阅《工作手册》查出采编部的电话，并告诉他们明天上班的时候再打电话给采编部

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第8题

下列说法正确的是（）

A．《蛤蟆》中，很多水族动物都担心自己被斩首，只有蛤蟆不害怕，因为他没有尾巴B．《营丘人折难》一天读书人拜访艾子首先问艾子，大车和骆驼脖子上为什么会挂铃铛，艾子告诉他大车和骆驼体积很大，常常夜晚行路挂上铃铛，互相就会听到声音可以互相回避，接着追问了几个没有道理的问题，最后艾子很生气，可见读书人的脑子非常愚笨，非常喜欢跟人辩论，却又讲不出什么道理来C．《非其父不生其子》富人问儿子们吃的米从哪里来，两个儿子很愚笨答不出来。可是富人非常聪明，告诉儿子吃的米是从田里种出来的D．《罴说》鹿害怕貂，貂害怕罴，罴害怕老虎。因此猎人最后被虎吃掉了

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第9题

某著名心理学家来到一所普通中学,在一个班里观察了一下，然后挑出几位同对他们说:你们智商很高很聪明。”过了一段时间，那些被挑出学生的学习成然都名列前茅。之后，心理学家对该校老师说:“其实事先我也不能确定这些学否聪明。"老师们都深感意外。这则故事说明了（）

A.心理学专家说你行，你就行，不行也行

B.用相同方法对待不同的学生，得到的结果是相同的

C.人的聪明才智需要被激励

D.人的聪明与否完全取决于智商

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第10题

在一项关于商业广告的研究中，研究人员将被试人员分为两组，均为他们提供相同的零食。其中一组被试

人员先观看10分钟的热门喜剧短片，然后在观看5分钟关于食品的商业广告；另外一组被试人员则充当参照小组，他们一直观看15分钟的热门喜剧短片。研究发现，观看食品商业广告的被试人员消耗的零食量显著高于另外一组被试人员。研究认为，食品商业广告能有效提升人们对零食的消耗。下面如果哪项为真，最能削弱以上研究的推论？（）

A.当被试人员观看与食品无关的广告时，零食消耗量与观看食品广告时无显著差别

B.当研究人员将播放的热门喜剧短片改为悲剧短片时，观看食品广告的小组被试人员的零食消耗量仍然高于参照小组

C.食品广告的播放时间越长，该小组的零食消耗量就越大

D.当研究人员将播放的热门喜剧短片改为悲剧短片时，两个小组的零食消耗量都下降了

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