“民主型班级”追求实现的深层目标是:（)。

A.一种国家制度

B.人民的自由

C.阶级斗争的工具

D.人类追求的目标

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展

B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合

C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人

D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的

新民主主义革命的政治目标是

A．建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国

B．推翻帝国主义

C．推翻封建主义

D．实现共产主义

A.实现人的自由而全面的发展

B.消灭私有制，实现公有制

C.生产力的极大丰富

D.人与人之间的高度和谐

A.建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家

B.人均国民生产总值5 000美元，达到中等发达国家水平

C.人民生活比较富裕，基本实现现代化

D.人均国民生产总值4 000美元，达到中等发达国家水平

A.授课班级

B.授课时间

C.教学目标

D.教学重点

A．亚洲东方的军事强国

B．继续坚持四个现代化的目标

C．促进社会全面进步，实现经济的现代化，政治的民主化、法制化，以及提高全民族的科学文化水平，达到高度的社会主义精神文明的目标

D．建成一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国