一般来说，按研究目的的不同，教育研究可划分为四种类型。回答“为什么”的研究，侧重的是基本理论和基本规律，如关于教育本质的研究、学生主体性的研究等。这种类型的研究为（)。

A.目的型激励

B.过程型激励

C.内容型激励

D.结果反馈型激励

A．接受委托

B．认真研究项目的相关资料

C．进驻现场或进行现场调研

D．成立项目团队

A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

B.目的在于建立理论、归纳规律

C.针对教育活动和教育实践中的问题

D.针对教育活动和教育实践中的问题

A.忽视关注

B.重视研究

C.强调 探讨

D.宣传推广

A.根据研究开展的地点划分

B.根据教育研究的范围划分

C.根据研究的目的划分

D.根据研究分析的范式划分

A.调查研究法

B.实验研究法

C.观察研究法

D.行动研究法

A.病例对照研究

B.队列研究

C.描述性研究

D.相关性研究

E.预测性研究