D1673 幼儿正在捏“饺子”，听到别人说“这像吗”他立刻说，“我捏的是包子”。这一现象表明了幼儿（）

幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出现()。

A.泛化律

B.高级条件作用律

C.消退律

D.习得律

A.无缝类

B.捏边类

C.提褶类

D.卷边类

A.煮熟的饺子浮在水面上，此时饺子所受浮力等于其重力

B.把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，这是利用了力的作用是相互的原理

C.包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D.切菜用的刀，磨得较薄，是为了增大摩擦

A.煮熟的饺子浮在水面上，此时其所受浮力大于其重力

B.在碗沿上把鸡蛋磕破，利用了力的作用是相互的原理

C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D.高压锅做饭熟得快，是因为压强增大沸点升高的缘故

了。幼儿江海想起床上厕所，但看不到老师，一直憋着不敢起来，后来实在憋不住了，只好自己急急忙忙从床上下来准备去厕所。结果由于匆忙，一下子从床上摔下，被窗边的椅子碰破了头，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受损。

柳陶老师听到江海的跌倒声和哭声，立即起来，将江海送到医院救治。

两个月后，江海痊愈出院了，江海的家长同时将幼儿园和柳陶一并告上法庭。要求赔偿经济损失。

问：本案中，到底谁应对这起幼儿伤害事故承担法律责任？应承担哪些法律责任？

A.泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了

B.把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D.静止在水平桌面上的桌面受到的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力

A.泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了

B.把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

A.泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了

B.把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一 对平衡力

A.幼儿想象的无意性

B.幼儿想象的有意性

C.幼儿想象的夸张性

D.以上都不是