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[单选题]

为探索新生儿黄疸的病因,某研究者选择了100例确诊为新生儿黄疸的病例,同时选择了同期同医院确诊没有黄疸的新生儿100例,然后查询产妇的分娩卡片,了解其妊娠期间中与分娩过程的各种暴露情况,这种研究属于()

A.临床试验

B.病例对照研究

C.回顾性队列研究

D.队列研究

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第1题

为探索新生儿黄疸的病因,某研究者选择了100例确诊为新生儿黄疸的病例,同时选择了同期同医院确诊没有黄疸的新生儿100例,然后查询产妇的分娩卡片,了解其妊娠期间中与分娩过程的各种暴露情况,这种研究属于()

A.横断面调查

B.病例对照研究

C.临床试验

D.回顾性队列研究

E.描述性研究

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第2题

某医师选择了100名被诊断为新生儿黄疸的儿童和同期住院的100名非黄疸儿童,然后调查他们母亲的产科记录和分娩记录,以确定各种产前和围产期的暴露情况,该研究属于()

A.现况研究

B.病例对照研究

C.定群研究

D.筛检

E.队列研究

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第3题

新生儿黄疸的病因包括()

A.生理性黄疸

B.病理性黄疸

C.生理性和病理性黄疸

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第4题

病理性黄疸的病因不包括()

A.新生儿ABO溶血病

B.胎粪延迟排出

C.窒息

D.生后早开奶

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第5题

新生儿黄疸的病因中哪项是错的()

A.胆红素生成比较多

B.胆红素转运能力差

C.胆红素肝代谢能力完善

D.胆红素肠肝循环导致排泄障碍

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第6题

口腔健康调查目的描述哪项是不正确的()。

A.评估治疗与人力资源需要

B.为探索病因,建立和验证病因假说提供依据

C.选择预防保健措施和评价预防保健措施的效果

D.查明口腔疾病在特定时间内的发生频率和分布特征及流行规律

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第7题

阅读下述研究案例,按要求回答问题。 某研究者想探明某种阅读方法对阅读成绩的影响,于是在一
所小学随机选择了一个班级作为实验班,纠正学生错误的阅读方法,教学生该种阅读方法。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。 (1)写出该实验的研究假设。 (2)写出该实验设计的名称,并用符号表示其格式。 (3)说明该实验设计的统计方法。 (4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案以及统计方法。

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第8题

某足月新生儿生后5天,发热、拒乳、哭闹不安。入院治疗,查体:体温38.5℃,皮肤、巩膜黄染,脐带根部红肿,脐窝有渗液,血常规显示白细胞增高。诊断为新生儿脐炎,引起该疾病最常见的原因是()

A.产伤

B.断脐时细菌感染

C.喂养不当

D.黄疸引起

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第9题

某孕妇,26岁,糖尿病史4年,停经29周。孕期检查发现:尿糖(),空腹血糖7.8mmol/L,餐后2小时血糖16.7mmol/L,诊断为糖尿病合并妊娠,该孕妇孕期顺利,无其他合并症。于妊娠39周剖宫产一健康男婴。对于该新生儿应重点监测的内容是

A.大小便

B.体重

C.黄疸

D.血糖

E.体温

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第10题

新生儿的注意并不完全是被动的,而存在主动的寻求探索环境中的各种刺激,做出有选择的反应。()
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