对低幼儿童接受文学的特殊方式表述不当的一项是()。
A.直觉性的审美方式
B.在自我幻化与精神扮演中接受文学
C.在充分理解的基础上接受文学
D.主要通过“视听”接受文学
A.直觉性的审美方式
B.在自我幻化与精神扮演中接受文学
C.在充分理解的基础上接受文学
D.主要通过“视听”接受文学
第2题
A.《采薇》一诗出自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集
B.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品,作者是美国的马克·吐温
C.《北京的春节》的作者是人民艺术家老舍先生。老舍原名周树人,北京人
D.《匆匆》的作者是朱自清,他的代表作有《务虚笔记》、《荷塘月色》等
第3题
A.《陋室铭》《岳阳楼记》 《爱莲说》《送东阳马生序》 《出师表》五篇文言诗文标题中的 铭"记说序表都属于古代文体
B.《我的叔叔于勒》选自法国作家雨果的短篇小说集《羊脂球》。小说通过叙述我的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向
C.《孙权劝学》选自宋代司马光主编的编年体史书《资治通鉴》,它与《战国策》《左传》都是史学著作,对后世影响很大
D.古人对年龄有特定称谓,例如始龀指七八岁;古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为垂髫;男子到二十岁时举行加冠(束发带帽),表示已经成年,后人常用冠和加冠表示男子年已二十
第4题
A.智力超常儿童的认知发展好,人格发展也一定好
B.智力落后儿童的认知发展差,人格发展也一定差
C.智力超常儿童的人格发展比智力落后儿童的人格发展好
D.智力落后儿童在人格某些方面的表现优于智力超常儿童
第5题
A.《匆匆》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等
B.《那个星期天》选自《务虚笔记》,作者是史铁生,北京人,作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦火务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等
C.《别了,语文课》选自《臭水沟旁的城堡一香港儿童小说集》,作者是何紫,香港儿童文学作家
D.《学弈》选自《孟子·告子上》。孟子,名轲,春秋时期思想家,儒家学派的代表人物之一
第6题
A.强调自主权与个人权利义务至上
B.忽略群体、人际关系因素
C.病人本人是接受病情告知的唯一权利人,医生无义务向家属作出告知
D.对患者隐瞒病情
E.如果病人明确示意,医生不得将信息告知特定家属
第7题
A.婉转曲折,不够直接
B.感情色彩过于淡漠
C.该段落在全文中放置位置不当
D.不应说出真实的情况,以免对群众带来冲击
第8题
A.儿童文学是儿童最喜爱的读物种类
B.儿童文学已成为中小学语文教学的重要课程资源与校园文化建设的主要内容
C.儿童文学是传递人类基本价值的文学
D.儿童文学是人生最早接受的文学