以下（)不是态度的心理成分。

A.情感成分

B.意志成分

C.行为倾向成分

D.动机成分

E.认知成分

A.科学情感、态度教育目标

B.科学德育教育目标

C.科学能力、方法教育目标

D.科学知识教育目标

A.情感成分

B.行为成分

C.认知成分

D.兴趣成分

A.需要、动机、认识

B.认知、情感、行为

C.需要、情感、行为

D.认知、动机、行为

态度的心理结构由、认知成分、（)和行为成分三部分构成。

A.道德认知

B.道德评价

C.道德情感D道德行为

就政治心理的表现形式而言，它是一种直观的、自发的心理反应和感性认识,通常表现为（)、政治情感、政治动机和政治态度。

A.要用温柔的声音，让受众感到亲切

B.要用不温不火的语气，让受众易于接受

C.要符合表达内容，与人民大众有共间的态度情感

D.要迎合受众的心理，不能有太多自主的引导

A.在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等

B.在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度

C.在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养

D.在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活

A.肯出高价购买名牌、决策迅速、商品购买态度明朗

B.购买过程理智化、选购商品实用化

C.心理惯性强、防范意识明显、自尊感强烈

D.注重商品的外观和情感特征、注重商品的实用性和具体利益等