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[主观题]

“给定资料10”中提到教育投入所存在的一些问题。下面列出了A-E五项解决这些的措施,其中不正确的是

哪几项?请写出这几项的序号,并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。

A.由于我国财政收入占国民生产总值的比例太低,而财政收入是财政性教育拨款的主要来源,因此解决问题的关键在于增加财政收入。由于中国财政预决算差异系数较大。对教育的投入考核应以财政预算为准,确保财政执行中教育的投入增幅高于财政性开支的增幅。

B.国家要建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家办的学校教育经费的稳定来源。

C.以教育公平为本完善我国公共财政教育投入体制,针对教育投入,借鉴发达国家公共财政的经验,首先重点倾向中等及高等教育尤其是职业教育。随着经济的发展。政府财力的不断增强,才逐渐增加对基础教育的投入。

D.严格依法筹措教育经费,按照政府许可的范围规范筹资行为,决不许违反政府法规乱收费;对违反法律的行为,要视情节轻重给予必要的惩处,甚至追究刑事责任。

E.按分级财政体制改革我国公共财政教育投入体制,用相关的法律法规详细规范教育经费投入比例问题。完善我国义务教育投入“以县为主”的治理体制,建立教育成本分级负担制度,实行中心对省、省对县的教育均衡化转移支付,并由中心对全国的义务教育承担兜底责任。

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第1题

“给定资料2”中提到“中国一时出现了‘养老真空’的现象”,请结合给定资料,谈谈对“养老真空”的理解。要

“给定资料2”中提到“中国一时出现了‘养老真空’的现象”,请结合给定资料,谈谈对“养老真空”的理解。

要求:准确、简明。不超过300字。

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第2题

“给定资料3”提到“为钱创业是肤浅的,应为梦想所驱动。”请你根据对这句话的理解,结合所给材料,联系
社会生活实际,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。(40分)

要求:观点鲜明,认识深刻,内容充实,结构完整,逻辑清晰,语言流畅。1000-1200字。

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第3题

“给定资料4”中提到“腾笼换鸟”,对此你是怎样理解的? 要求:分析合理,观点明确,200字左右。

“给定资料4”中提到“腾笼换鸟”,对此你是怎样理解的?

要求:分析合理,观点明确,200字左右。

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第4题

二、“给定资料5”中提到,某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”,反驳“网民A”的观点。(
20分)

要求:

(1)观点明确,分析透彻,论据充实;

(2)语言流畅,层次清楚,有说服力;

(3)不超过400字。

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第5题

围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)要求:①参考给定资料内容,自选角度,自拟标

围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)

要求:

①参考给定资料内容,自选角度,自拟标题;

②观点鲜明,分析深刻,逻辑严谨,表达流畅;

③总字数1000~1200字。

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第6题

围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)要求:1.参考给定资料内容,自选角度,自拟标

围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)

要求:1.参考给定资料内容,自选角度,自拟标题;

2.观点鲜明,分析深刻,逻辑严谨,表达流畅;

3.总字数1000一1200字。

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第7题

资料五中提到“房子问题已经不是谁的问题,而是全社会全国的问题”。 (根据资料一、二、四、五、六进行分

资料五中提到“房子问题已经不是谁的问题,而是全社会全国的问题”。

(根据资料一、二、四、五、六进行分析)

1.指出目前我国房地产市场存在哪些问题。

2.提出化解的思路。

3.分析透彻、层次清晰、表述简洁、总字数不超过400字。

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第8题

“给定资料3”提到“绝对的平均不叫公平”,请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。 要求:准确、简洁、有

“给定资料3”提到“绝对的平均不叫公平”,请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。

要求:准确、简洁、有深度。字数不超过250字。

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第9题

给定资料5提到,“除了疏于提醒人们在尽情享受娱乐大餐的同时应当谨防其危害之外,媒体在这股潮流中
的‘越位’与‘缺位’似乎更值得关注和深思”。请对这句话进行分析。

[要求] 逻辑严谨,分析恰当。总字数不得超过300字。

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第10题

针对“给定资料3”中所提到的第一个“落后”效应,请你结合给定资料,提出相应的对策。要求:针对性强,方
法可行,篇幅不少于200字。(20分)

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