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[判断题]

幼儿常常听故事百听不厌,这是因为幼儿常常以想象的过程为满足()

答案

更多“幼儿常常听故事百听不厌,这是因为幼儿常常以想象的过程为满足()”相关的问题

第1题

小班幼儿往往对某个故事百听不厌,要求家长或老师反复讲给自己听,其原因主要是以()为满足。
小班幼儿往往对某个故事百听不厌,要求家长或老师反复讲给自己听,其原因主要是以()为满足。

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第2题

D2187 听故事时,大班儿童对听过的故事不感兴趣,而小班则不然,他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌。这反映了()

A.大班幼儿不仅仅满足想象的过程,开始追求想象的结果

B.小班的幼儿只满足于想象的结果

C.小班的幼儿缺乏想象能力

D.大班的幼儿对故事不感兴趣

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第3题

美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是()阶段儿童美感发展的特点

A.新生儿

B.乳儿

C.婴儿

D.幼儿

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第4题

D2151 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿莉莉说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

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第5题

幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿丽丽说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()

A.愿望性想象

B.经验性想象

C.拟人化想象

D.情境性想象

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第6题

婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。()

婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。()

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第7题

D1488 幼儿看到图画书中的坏人,常常会把他抠掉。这种心理现象是()

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自尊感

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第8题

下列属于幼儿想象的发展特点的是()

A.幼儿以无意想象为主,有意想象开始发展

B.幼儿以创造想象为主,再造想象开始发展

C.幼儿的想象常常脱离现实

D.幼儿的想象容易与现实相混淆

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第9题

幼儿诗中常常会用到各种修辞手法,目的在于更好地雕琢语言。()
幼儿诗中常常会用到各种修辞手法,目的在于更好地雕琢语言。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

小班同一个”娃娃家“中,常常出现许多”妈妈“在烧饭,每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是()

A.喜欢模仿

B.喜欢合作

C.协调能力差

D.角色意思差

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第11题

请分析下面材料中教师行为的依据。中班幼儿常常根据自己的具体生活经验理解成人的语言。为了让幼儿

请分析下面材料中教师行为的依据。

中班幼儿常常根据自己的具体生活经验理解成人的语言。为了让幼儿明白教师说的话,必须注意了解幼儿的水平和经验,避免说过于抽象的语言。语言教学中,尽量用形象的解释来帮助儿童理解新词。

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