我国新一轮基础教育课程改革的深化以普通高中课程方案和课程标准修订为契机，试图通过研制中国

A.深化教育体制改革

B.积极推进高考制度改革

C.加速开展素质教育,废止考试制度

D.加大新一轮基础教育课程改革力度

A.知识与技能

B.过程与方法

C.经验与目标

D.情感态度价值观

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

A.自主性学习

B.合作学习

C.探究式学习

D.接受式学习

A.为了学生的终身发展

B.为了每位学生的发展

C.为了学生的生理发展

D.为了学生的全面发展

A.第八次课程改革的灵魂是：为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展

B.2001年教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》标志着我国基础教育新课程改革正式实施

C.新课程提倡在课程结构体现均衡性、综合性和选择性

D.2017年教育部颁布《普通高中课程方案》可以概括为知识本位的课程体系

A.改革旧的教育观念，确立与新课程相适应的教育观念

B.坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变

C.致力于教学管理制度的重建

D.构建新的有效的课堂教学模式

A.整体设置九年一贯的义务教育课程

B.小学以综合课程为主

C.初中阶段开始以分科课程为主

D.从小学至高中都必须设置综合实践活动课

A.深化基础教育综合改革的必然要求

B.培养学生的爱国情怀

C.北京市课程教学改革的实施途径

D.北京市中考改革的配套举措

E.培育和践行社会主义核心价值观的现实需要