根据coso理论可以将内部控制的要素划分为（)。

A.根据客观实际情况，确定行政目标和任务，并具体设计出实现目标的方案、步骤、方法

B.确立控制标准、获取偏差信息、采取措施进行调节和实行有效监督

C.在行政机关内部进行管理职权的划分，以及进行人员的选拔，调配、培训和考核

D.调整不同组织之间、组织与个人之间以及个人与个人之间的关系，减少不必要的冲突和能量消耗

根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式，我们可以将现代社会的管理划分为（）。

A．科学管理和非科学管理

B．目标管理、过程管理和结果管理

C．公共管理和企业管理

D．人本管理和非人本管理

A.“三道防线”是根据商业银行内部限责进行的划分，同-一个部门同时承担不同防线的责任

B.风险管理部门作为风险管理的第二道防线,对管理和控制其经营活动的风险负有首要,直接的责任

C.风险管理部门户风险管理的第二通扩线，重点发挥对风险系统性、规范化管理的责任

D.前天客户、交易等业务团队是风险管理的第一道防线、负责识别、评估、稀释和监控各自业务领域的风险

E.审计部门作为第=道防线，要履行好监督评价等职责

A.目的型激励

B.过程型激励

C.内容型激励

D.结果反馈型激励

A.内部证据

B.调查证据

C.亲历证据

D.外部证据

教育局这样的安排，而这一安排是区教育局根据儿童户籍所在施救区做出的，根据该市教育局规定的“就近入学原则”儿童家长将区教育局告上去法院，要求撤销原来安排，让其他孩子就近入学，法院对此做出一审判决，驳回原告请求。 下列哪项最可能是法院的合理依据？

A.“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。

B.按照特定的地理要素划分，施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。

C.儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择，而是要听从政府主管部门的行政安排。

D.“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。

E.该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。

A.《内部控制执行》

B.《企业内部控制的基本规范》

C.《企业内部控制执行》

D.《内部控制的基本规范》

本题那项不在按照消防安全标志内容分类的范围内：_____

A.单位内部区域划分的标志；

B.火灾报警和手动控制装置的标志；

C.火灾时疏散途径的标志；

D.灭火设备的标志。

A.点控制型

B.线控制型

C.面控制型

D.空间控制型

A.分析安装对象的性质，以专业或工序划分工作内容

B.依据安装工艺规律确定各专业或工序的前后衔接关系

C.在总工期或上一级进度计划控制下，安排各工作内容的完成时间，作为生产要素配置数量的依据

D.绘制横道图

E.审核批准