更多“在加涅的信息加工学习理论中，目标预期阶段指的是学习者要明确所要达到的具体学习目标。（）”相关的问题
第1题
在加涅的信息加工学习理论中，注意阶段是在学习的开始。（）
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第2题
在加涅的信息加工学习理论中，学习过程中的选择性知觉、语义编码、作出反应、反馈强化四个阶段是学习过程的核心。（）
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第3题
下列属于乔伊斯和韦尔教学模式分类中信息加工教学模式的有()。
A.皮亚杰的以信息处理能力的发展研究为基础的模式
B.杜威的活动教学模式
C.加涅的以学习理论为基础的模式
D.布鲁纳的概念获得教学模式
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第4题
关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是（)
A.信息流是认知行为的基础
B.记忆取决于信息编码
C.人类信息加工的容量是无限的
D.回忆部分取决于提取线索
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第5题
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，这是（）提出的（）理论。
A.布鲁纳认知结构理论
B.奥苏贝尔认知同化理论
C.加涅信息加工理论
D.桑代克联结学习理论
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第6题
知识分类学习论来源于( )。
A.皮亚杰的图式理论
B.加涅的学习条件论
C.安德森的激活论
D.学习的信息加工模型。
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第7题
提出有意义言语学习理论的心理学家是（）
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第9题
人本主义学习理论的主要代表是（)。A．加涅B．托尔曼C．斯金纳D．马斯洛
人本主义学习理论的主要代表是()。
A．加涅
B．托尔曼
C．斯金纳
D．马斯洛
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第10题
根据加涅的教学设计理论，目标陈述和____________是教学设计中两个彼此关联的环节。
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第11题
在课程与教学目标分类方面比较有影响的理论的代表人物是（）
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.舒伯特
E.奥苏贝尔
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