教育目的的决定受到诸多因素的影响，其中，决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）

A.工作能力

B.工作内容

C.工作条件

D.工作环境

E.设备

A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B.受时代思想发展水平的制约

C.受一定社会经济和政治制度的制约

D.必须考虑历史发展的进程

E.要依据受教育者身心发展的规律

A.文化因素

B.社会因素

C.个人因素

D.心理因素

B.其中教育和环境的影响最为重要

C.遗传的作用

D.人的高级神经活动类型在性格形成中有一定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现，就是由神经类型的特性决定的

E.在性格的形成中，环境起着极其重要的作用。环境既指宏观的社会关系，如社会制度、文化生活、经济地位等，也指微观的人际关系等

A.库房部位

B.储存商品

C.建筑条件

D.库房坐落位置

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

A.全距

B.平均差

C.标准差

D.中位数

A.学生的年龄特征

B.教育目的

C.学科特性

D.教学的时空条件

E.教师素质

A.文化因素

B.社会因素

C.个人因素

D.心理因素

世界农业生产和贸易受到多方面因素的影响，其中对农产品种类起决定作用的是【 】

A．土壤类型与纬度位置

B．国家（地区）政策与国际市场价格

C．光热、降水与地形

D．农业生产技术与种植面积

A.跳数

B.带宽

C.线路时延

D.线路可靠性