学校心理健康服务原则不包括（）。

A.心理健康咨询

B.安全培训

C.岗前培训

D.应急演练

A、尊重性原则

B、个体性原则

C、发展性原则

D、针对性原则

A.仅关注“问题学生”

B.养成关爱、公正诸种品质，建立关爱-公正的教育模式

C.增进师生之间、学生之间的互动，促进学生的自主发展

D.把握人际沟通与互动的基本技能和方法，提高指导工作的艺术性

E.重点指导好“优秀学生”

A、辅导着重解决的问题，是学生的正常需要与真实状况之间的矛盾冲突

B、辅导的对象是身心正常，但有一定心理、行为问题学生

C、强调教育的原则，重视辅导对象理性的作用

D、学校辅导仅伴随学生小学、初中阶段

A.情绪调节

B.学习适应

C.人际交往

D.生命教育

A.大约有20%～30%的学生有心理疾病

B.学校心理教育工作应该更多关注于全体学生的心理素质的提高和心理品质的完善

C.心理教育的重心是心理素质教育而不是心理健康教育

D.心理素质教育包括心理教育和心理健康教育

A.初级预防

B.次级预防

C.高级预防

D.诊断治疗

A.孩子抗压能力弱

B.学校监管不力

C.家长与孩子之间缺少有效沟通

D.其他

A.科学性原则

B.多样性原则

C.系统性原则

D.开放性原则

A.50%、70%

B.60%、50%

C.70%、50%

D.50%、60%