将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（)。

A.政策流

B.政治流

C.问题流

D.决策流

A.增设综合实践活动

B.增设信息技术课程

C.增设德育课程

D.增设心理健康课程

A.课程从学习者角度出发设计

B.突出课程的综合性和整体性

C.强调学习是课程的主体及能动性

D.课程联系学习者个人经验

E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.课程联系学习者个人的经验

C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。

D.课程从学习者的角度出发和设计

E.突出课程的综合性与整体性

被后世学者看作是中国佛像雕塑奠基人的是______。

A．杨惠之

B．吴道子

C．阎立本

D．戴逵父子

A.课程体系是以科学逻辑组织的

B.课程是社会选择和社会意志的体现

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的

E.课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的

A.课程是教学科目

B.课程是教学计划

C.课程是学习者经验

D.课程是活动

此题为判断题(对，错)。

A.学生的引导者

B.学生心理健康的维护者

C.学生学习的促进者

D.自觉学习者和研究者

A.学生发展方向的指引者

B.学生心理健康的维护者

C.学生学习的促进者

D.自觉学习者和研究者