教学资源有多种不同的分类方式，根据()分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别

A.信息内容

B.教学需要

C.媒体用途

D.媒体形式

A.竣工后一次结算

B.分部结算

C.分段结算

D.分项结算

E.按月结算

A.现代网络信息资源组织的方式最好是数据库方式和超媒体方式的结合

B.网络信息的评价，通常是验证其是否具有权威性,再确定信息内容的准确性

C.信息检索工具是影响信息检索效率的关键因素

D.网络信息资源的分类有多种标准，根据不同的分类标准，可以将网络信息资源分为不同的类型。

A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

A.优质媒体资源: 垂直分类TOP10应用的开屏资源

B.高性价比: 整合多种媒体资源，一处投放，多端展示

C.精准定向: 支持根据地域、人群包、网络环境、平台、手机品牌和媒体类型等指标进行定向投放