师生交互在网络教学中的作用主要表现在如下几个方面:()。
A.师生交互是网络教学过程的重要组成部分
B.师生交互可以为教师提供各种必要的反馈信息,并再次基础上及时调整自己的教学内容、教学方法与教学策略
C.通过师生交互可以及时解决学生学习中存在的各种问题
D.师生交互可以缩短教学与学习,教师与学生之间存在的时间与空间距离,增强学生对网络教学的认同感,提高学生的学习兴趣与学习效率
A.师生交互是网络教学过程的重要组成部分
B.师生交互可以为教师提供各种必要的反馈信息,并再次基础上及时调整自己的教学内容、教学方法与教学策略
C.通过师生交互可以及时解决学生学习中存在的各种问题
D.师生交互可以缩短教学与学习,教师与学生之间存在的时间与空间距离,增强学生对网络教学的认同感,提高学生的学习兴趣与学习效率
第6题
A.教育技术提供便利的交流工具,有效地开展协商与讨论
B.教育技术的有效应用可以改变师生的角色和责任,优化师生关系
C.教育技术可以提供形象直观的演示,促进学生对事物的认识和理解
D.教育技术提供多种多样的资源,扩展学生获取知识的途径和方法
第7题
哲学社会科学在建设中国特色社会主义伟大事业过程中具有重大的作用。主要表现在()。
A.哲学社会科学以其在不断提高生产的组织和管理水平以及提高劳动者素质方面的作用,而日益成为推动生产力发展的重要因素
B.哲学社会科学对于推动党和政府决策的科学化、民主化,社会管理的法制化,发挥着越来越重要的咨询和参谋作用
C.哲学社会科学是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对提高全民族的理论思维能力,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高思想道德境界和科学文化素质都起着直接的促进作用
D.哲学社会科学是依法治国和以德治国相统一的基础
第9题
A.在学习活动的安排上,以学生的自主—合作—探究活动为主
B.在教师的作用发挥上,突出传授与指导的功能
C.在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主
D.在技术支持教学过程中,充分发挥网络的功能
第10题
档案的社会作用主要表现在工作的查考凭据,生产活动的参考依据,科学研究的(),政治斗争的有力武器,宣传教育的生动素材。
A.必要条件
B.必要因素
C.物质条件
D.佐证材料