更多“示范模仿法是教师示范和学生模仿,主要是处理如何有效、灵活的运用内外部肌肉获得某种技能的方法。()”相关的问题
第1题
()是教师运用有规则的游戏,训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
A.示范模仿法
B.练习法
C.视听讲做结合法
D.游戏法
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第2题
下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标()
A.教师引导,学生探究
B.教师置境,学生体验
C.教师演示,学生观察
D.教师示范,学习模仿
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第3题
教师将课上要提的问题呈现在PPT上,让学生回答,并随后展示答案,属于哪种教与学的活动()
A.教师提问,学生作答
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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第4题
在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动:
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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第5题
教师为幼儿讲述一个精彩的故事,当故事情节发展到高潮时戛然而止,然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书,想知道结果的小朋友可以自己去查找,是()。
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第6题
为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在()方面的功能:
A.设置疑点,引发思考
B.创设情境,建立共同经验
C.提示示范,便于模仿
D.展示事实,获得直观经验
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第7题
一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时,将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习,体现了教学媒体在()方面的功能:
A.呈现过程,解释原理
B.创设情境,建立共同经验
C.提示示范,便于模仿
D.展示事实,获得直观经验
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第8题
示范教学法运用模仿的教学原则,让学生习得具体的新技能/改正某项技能,适于临床护理操作()
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第9题
采用实践练习培训法进行培训时,主要做好以下()和练习阶段工作。
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第11题
操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到()的程度。
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