在制订健康教育计划时还需考虑实施阶段的一些不确定因素。这体现了计划设计的（)。

A.开发计划制订

B.开发需求分析

C.组织实施

D.效果评价

A.管理体制调整计划

B.人员调配补充计划

C.素质提升计划

D.退休解聘计划

A.仅指导创新者在产品的某一阶段决策的制定

B.帮助创造者确定系统的发展阶段，指导产品或技术设计和研发的方向，引导市场需求

C.引导人们在各个领域预见并解决新的任务，指导企业战略实施时机的选择，制订产品开发战略的计划

D.描述了技术系统的完整生命周期和技术系统一般发展规律

A.开发需求分析

B.开发计划制订

C.组织实施开发活动

D.效果评价

A.编制实施性施工组织设计、专项方案、质量计划和质量保证措施

B.制订施工现场各种质量管理制度，完善项目计量及质量检测技术

C.设计变更和调整

D.图纸审核

A.标杆对照

B.问卷与交谈

C.权力一利益方格

D.头脑风暴

A.编制实施性施工组织设计、专项方案、质量计划和质量保证措施

B.制订施工现场各种质量管理制度，完善项目计量及质量检测技术

C.设计变更和调整

D.图纸审核

E.材料供应商进行评估和审核

A.前一步骤整理的工作要落实

B.需要的物品明确放置场所

C.摆放整齐、有条不紊

D.地板划线定位;场所、物品标示制订废弃物处理办法(重点)

A.日负荷预测数据

B.电厂经营情况

C.电网安全约束情况

D.机组实际发电能力

A.确定教育内容

B.确定教育顺序

C.确定教育目标

D.以上均是