主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论是（）

强调不同学科的价值，主张以学科为中心设计的课程是（）。

A．学科课程

B．活动课程

C．隐性课程

D．网络课程

A.实现课程功能的改变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.以学科为中心组织教学内容

D.改善学生的学习方式

A.经验为中心

B.教材为中心

C.情感为中心

D.社会为中心

A.学科中心

B.存在主义

C.人本主义

D.改造主义

A.学科中心主义课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素主义课程论

A.课程标准

B.教学内容

C.学生生活实践

D.教学评价

根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是

A.课程内容

B.课程标准

C.课程资源

D.课程体系

A.许多学科的结合，其中包含了从空间、造型、图像到技术、材料、工艺方面

B.不同的人对它有不同的感受和理解，对其含义的解释也多种多样

C.信息传达与环境的融合

D.以传递信息和接收信息为宗旨