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下列特征与生物个体的对应关系错误的是()
A.由一个细胞构成,有感光的眼点,能运动 眼虫
B.根、茎、叶中有输导组织,能产生弛子一一葫芦藓
C.有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织——肾蕨
D.由菌丝构成,细胞有细胞核,能产生抱子——蘑菇
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D、由菌丝构成,细胞有细胞核,能产生抱子——蘑菇
A.由一个细胞构成,有感光的眼点,能运动 眼虫
B.根、茎、叶中有输导组织,能产生弛子一一葫芦藓
C.有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织——肾蕨
D.由菌丝构成,细胞有细胞核,能产生抱子——蘑菇
D、由菌丝构成,细胞有细胞核,能产生抱子——蘑菇
第1题
A.病毒能在活细胞内增殖,属于生命系统
B.一个变形虫对应细胞层次和个体层次
C.卧龙自然保护区里所有生物属于种群层次
D.大熊猫和冷箭竹具有完全相同的生命系统结构层次
第3题
A.一班制与Tmax≈1800∽3000h
B.二班制与Tmax≈2000∽6000h
C.二班制与Tmax≈3500∽4800h
D.三班制与Tmax≈8000∽10000h
E.三班制与Tmax≈5000∽7000h
第4题
A.类是对某一类事物的抽象描述,而对象则是该类事物的个体。
B.对象是类的实例化
C.类用于描述多个对象的共同特征,它是对象的模板
D.类与对象之间没有关系
第5题
A.类是模版,对象是实例。
B.类是对具有共同特征和行为的个体的抽象。
C.对象是类的一个具体应用。
D.可以通过类名.方法名()的方式来使用类的方法。
第7题
A.种群灾难
B.种族灾害
C.种群灾祸
D.类群灾难
第10题
A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果
B.人的A型血与B型血是一对相对性状
C.性别也属于人体的性状
D.在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状