目前内科危重症专科医师培训所面临的困难不包括哪一个?()

A.从医学新生起进行全科医师的培养，设立全科医学专业

B.对现阶段在职人员进行转型培训

C.在各大医院设立全科医学专科，招聘外来全科医师

D.建立大型社区教学基地培训应届医学院校毕业生

A.科室主任

B.主治以上医师

C.现场主持抢救的最高资质的医师

D.院长

E.医疗管理部门

A.住院医师:及时将诊断或治疗困难的情况报告上级医师

B.主治医师:评估患者诊疗，报告学科主任，必要时提请全院疑难危重症病例讨论

C.科主任:评估患者诊疗，组织疑难危重症病例讨论，必要时提请全院疑难危重症病例讨论

D.医务科:根据科室申请。组织，参加全院疑难危重症病例讨论

A.指导医师

B.专科医师

C.住院医师

D.教学主任

E.教学秘书

A.1-3

B.2-4

C.2

D.3

E.4

A.专科医师是教学活动培训目标的参与设计者

B.专科医师是教学活动开展的共同组织者

C.专科医师在教学活动中是自身临床专业能力提高的受益者

D.专科医师是教学活动的促进者

E.专业医师的教学活动课题的研究者

A.住院医师由各基地统一管理，但基地同时还承担着实习医师、进修医师的培训任务，导致教学资源紧缺，学生很难得到有效训练机会

B.大部分国内的临床技能培训中心配备人员暂无法满足独立培训的需求，对于临床师资依赖性强

C.教师临床工作业务繁忙，兼负教学、科研任务，精力有限

D.进入规培的学生背景多样化：5+3并轨专硕、社会人、在职人员(含博士后)

E.根据国家规培标准，在规培期间需完成33个月的轮转，科室轮转内容可以统一

F.F.根据国家规培标准，在规培期间需完成33个月的轮转，科室轮转内容可以统一

A.医学生的专科医学学科教育

B.医学生的全科医学学科教育

C.全科医学住院医师培训项目

D.全科医师的继续医学教育

A.终身

B.15年

C.8年

D.6年

A．患者门急诊挂号后，首先接诊的科室为首诊科室，首位接诊医师为首诊医师

B．包括医师接未挂号患者、患者所挂就诊号与所接触的医师不符或科室不符的情况

C．急危重症需抢救的患者首位接诊医师即为首诊医师，不受其是否挂号，挂号与医师、科室或专业不符的限制

D．复合伤或涉及多科室的急危重症患者抢救，在未明确主管科室之前，除首诊科室主持诊治之外，所有相关科室须执行急危重症患者抢救制度，不能推诿或擅自离开