把()作为重要抓手，运用生活化的场景、日常化的活动、具体化的载体，推动社会主义核心价值观在家庭中生根。

A.意识形态工作;立德树人成效

B.思想政治工作;立德树人成效

C.意识形态工作;基层组织建设

D.思想政治工作;基层组织建设

A.特色发展

B.错位发展

C.竞相发展

D.互助发展

A.金融严控风险

B.金融精准支农

C.金融精准扶贫

D.信贷精准支微

A.全局性

B.历史性

C.开创性

D.时代性

E.先进性

A.可衡量

B.可考核

C.可检验

D.要办事

A.抓住书本框架，以教材为抓手

B.高考真题的研究

C.注意整理笔记，分专题总结

D.解题技巧、方法的掌握、运用

A.组织生活、三会一课、教育管理党员

B.三会一课、组织生活、教育管理党员

C.组织生活制度、教育管理党员、三会一课

A.既对全面建成小康社会作出重点部署,又强调小康不小康,关键看老乡

B.既对全面深化改革作出顶层设计,又强调突出抓好重要领域和关键环节的改革

C.既对全面推进依法治国作出系统部著,又强调以中国特色社会主义法治体系为总目标和总抓手

D.既对全面从严治党提出系列要求,义把党风康政建设作为突破口,着力解决人民群众反映强烈的四风

E.改革开放是一项系统工程,各项改革要协调配合，既要做到整体推进,又要做到重点突破

A.战略意识

B.责任意识

C.精品意识

D.形象意识