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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是()

A.他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱

B.他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家

C.他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论

D.应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件

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发布时间：2020-09-17

更多“王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN”相关的问题

第1题

王老师在教学与生活中经常使用电脑。请判断他利用的技术中哪些不属于人工智能技术应用范畴（）

A.使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑文件

B.上QQ与李老师对手下五子棋

C.经常上网与计算机下中国象棋

D.利用金山译霸翻译英文科技资料

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第2题

利用MSNMessenger的局限性在于()

A.可以实时的交流信息。

B.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。

C.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。

D.可以共享资源。

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第3题

利用MSNMessenger的优势在于()

A.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点

B.可以实时地交流信息

C.可以共享资源

D.用户必须安装客户端软件，必须申请Hotmail邮箱，必须获得要添加联系人的Hotmail电子邮件地址

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第4题

利用MSNMessenger的局限性在于()

A.可以实时地交流信息

B.可以突破地域限制

C.不易保存讨论记录

D.可以共享资源

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第5题

材料：在日常教学中，王老师不仅像别的老师那样经常关注那些能说会道、反应灵敏的学生，她还经常关注那些比较胆小，很少回答问题的学生。有的时候这些学生可能过于紧张答不出来，王老师就会让他坐下来放松一下，语气温和地对学生说：“没关系，以后经常练习就好了。”在课下，王老师主动与学生交往，培养其语言表达能力，还经常主动与家长沟通，共同探讨教育孩子的方法。问题：请运用教师职业道德相关知识对该材料进行分析

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第6题

王峰，经常迟到、旷课甚至打架，学习成绩也比较靠后。不过这个学生并不是一无是处，王老师发现他在体育方面有特长，就经常表扬他，得到表扬后的王峰逐渐改变了自身的很多缺点。王老师对学生的教育体现了（）

A.疏导原则

B.长善救失原则

C.教育影响一致性与连贯性原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

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第7题

青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是()。

A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思

B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实