文字层应用了“图层样式”效果后，文字层（）

A.方向线

B.锚点

C.选区

D.文字图层

A.将文字颜色设置成背景相同的颜色，可起到“隐藏字体”的效果;拉到另一色块后即可呈现

B.色块、色差、蒙层混合使用，能够起到非常好的效果，吸引学生注意，因此课件里要尽量多地运用

C.色块、色差、蒙层的混合使用更适用于地理、数学等理科类学科

D.在运用蒙层与色差时，当动画元素过多后需要注意各元素间的层级关系

A.颜色、字体、效果和背景样式

B.颜色、字体、字号和背景样式

C.颜色、文字、效果和背景样式

D.颜色、字体、透明和背景样式

A.新建的空白图层

B.普通的图像图层

C.栅格化后的文字图层

D.普通的文字图层

A.结构层

B.语音层

C.文字层

D.意蕴层

A.可以

B.不可以

C.不确定

D.以上选项都可以

A.课程标准

B.教科书

C.国家政策方针

D.其形式的文字资料

A.可拖动的图片

B.相对浏览器静止的文字或图片

C.在页面上漂浮的图片

D.计时器